Кружок «Всезнамус» в подготовительной группе начал свою работу с первого октября 2023 года.
Кружок посещали 11 обучающихся.
Занятия в кружке проводились 4 раза в месяц по 30 минут каждое занятие. Всего проведено 28 занятий.
Кружковая работа. Работа в кружке велась на основании приказа руководителя МДОУ детский сад № 32 «Ёлочка»
Работа по организации кружковой деятельности началась с составления перспективного и тематического планов занятий кружка, а также определения основных направлений работы.
Целью кружковой деятельности стало развитие детей 6-1 лет через организацию занимательных развивающих игр, заданий, упражнений математического содержания.
Задачи:
1. Образовательные: ознакомление с числовым рядом и составом чисел, получение представления задачи, умение вычленять ее части, решать и составлять задачи.
2. Развивающие:
- развитие логического мышления ребенка (умение сравнивать, доказывать, анализировать, обобщать);
- развитие памяти, внимания, творческого воображения.
3. Воспитательные:
- воспитание у детей 6-7 лет интереса к занимательной математике;
- отрабатывать арифметические и геометрические навыки;
- развивать произвольность психических процессов, абстрактно-логических и нагляднообразных видов мышления и типов памяти, основных мыслительных операций, основных свойств внимания, доказательную речь и речь-рассуждение;
- воспитывать потребность в сотрудничестве, взаимодействии со сверстниками.
Основными принципами работы кружка являлось добровольность, компетентность, соблюдение педагогической этики.
На занятиях математического кружка использовались задачи-шутки, загадки, задания на развитие логического мышления детей, увлекательные игры, конкурсы, которые создают непринужденную атмосферу, способствуют формированию важных качеств личности, необходимые в школе: самостоятельность, сообразительность, находчивость, наблюдательность, вырабатывается усидчивость.
Для реализации поставленных задач использовала следующие методы и приемы обучения:
- элементарный анализ (установление причинно-следственных связей),
- сравнение;
- метод моделирования и конструирования;
- метод вопросов;
- метод повторения:
- решение логических задач;
- экспериментирование и опыты;
- игровые (использование игр),
- словесные (объяснение. беседа).
С целью выявления знаний проводилась начальная диагностика, и она показала, что у 50% детей высокий уровень знаний, а у 50% средний уровень.
Итоговая диагностика показала следующие результаты:
Высокий уровень - 7 человек
Средний уровень - 4 человека
Низкий уровень - 0
Обучающиеся со средним уровнем знаний понимают и знают правила работы, но не всегда могут применить их на практике и поэтому обращаются за помощью.
Дети с высоким уровнем знаний выполняют все задачи самостоятельно.
Анализ посещаемости показал, что программа кружка «Всезнамус» освоена детьми на 93%.
